推己及人,走进科研:2020 年寒假科研入门云课堂活动总结

推己及人,走进科研:2020 年寒假科研入门云课堂活动总结

原来通过寒假科研入门与写作云课堂,发现走进科研是如此简单,快来看看吧!

前言

随着越来越多的本科生进入实验室,越来越多的小萌新开始进入科学研究与探索,什么是科研?本科生如何学习科研?如何在科研中学习?如何平衡科研与学习?如何进行科研写作与投稿……

基于以上问题,西安交通大学钱学森书院学业辅导中心举办了《寒假科研入门与写作云课堂》,面向钱院及学校所有打算或正在进行科研训练的本科生,旨在从朋辈的视角走进科研,实践促学,推己及人,薪火相传。

内容提要

《寒假科研入门与写作云课堂》总共分为8节课,邀请了11位来自数试、物试、计试、化生、计算机、电子、统计、电气钱等相关专业的优秀学长学姐,结合学长学姐自身的科研经历以及科研成果,为大家从朋辈的角度分享了相关内容。直播与录播受到了同学的一致好评,云课堂期间,直播峰值达980余人次,录播播放次数达510次,获赞61个,群文件资料下载学习次数达648次

课程安排

录播视频列表

课程视频,首先在 Bilibili 上直播,之后将录播视频发布于同一平台。

收获与体会

通过本次寒假的云课堂,同学们从学长学姐的分享中收获到了科研入门与写作的相关知识,同时提高了参加科研训练、实践促学的兴趣,增加了对科研训练相关内容的了解。此外,通过学长学姐们准备的「彩蛋」,同学们了解了学长学姐所在的计算机、电子、管理、数学、物理、化学、生物、电气等相关学科的科研训练方向,对自己科研训练及发展规划有了一定的启发,有的放矢。

在云课堂的结束后我们收到了众多同学的反馈,同学们表示收获很大,通过本次的云课堂对科研入门与写作有了初步的了解,同时了解到了学长学姐在科研训练中的相关方法与经验等,节选部分心得体会如下:

冷静分析型

  • 对于未进行科研但今后即将进行科研的学生,该系列具有很高的引导作用,使不至于迷茫,这就足够了。
  • 万事开头难,对于大学同学来说,上课听讲完成作业参加考试,这是中小学就存在的模式。到了本科生阶段,就应该推开科研训练,尽可能早地让同学们接触科研,也是产生更多成果的保证。
  • 学长学姐的经验分享干货满满!!通过学习,我找到了方向,科研小白的苦恼也慢慢消失。我知道了科研入门的关键是主动探索,并「有礼貌有目标的主动」。我学会了如何检索、阅读、利用文献、如何搭建团队和建立项目以及如何发表论文……感谢学长和学姐的细致讲解!
  • 通过此次科研入门与写作课堂,作为一个初学者,我了解到了许多有关科研方面的知识。从杨沛森学长「有礼貌,有目标的主动」 到齐浩然学长关于文献的利用,查找与遴选,再到李佳宝学长的科研成果转化以及相关专业知识,让我受益匪浅。除了了解科研的相关知识外,还让我们认识到科研是一个需要持之以恒,创新奋斗的过程。
  • 学到了很多的科研有关知识,我作为大一学生,虽然还没有开始科研,但是我的内心是十分向往的,感谢钱院能提供这样一个机会,让我能对科研有一个初印象,种下了科研的种子。
  • 本来对科研几乎一无所知,听了这几次直播课以后感觉收获了许多,对科研也有了比较深的了解,总体来说受益匪浅。

自我激励型

  • 对科研一无所知,靠自己去一点点摸索,而前辈一番点拨往往能起到很大的作用。我对如何做项目写论文有了更多的认识
  • 以前感觉离科研很远,科研很神秘,听了这一系列课程,感觉到科研稍微入了门,起码知道该怎么往前走了。
  • 通过这次学习,我了解首先科研并不是高不可攀的,即使是本科生也可以积极参加。为了能够更好的参与科研,我还有很多能力需要提高。其中之一便是英语水平。
  • 见识到了高手,也让我更加了解了科研,这学期刚好也是我们准备进课题组的时间,让我在找导师的时候更有目的性和方向性
  • 通过这次学习,我了解首先科研并不是高不可攀的,即使是本科生也可以积极参加。为了能够更好的参与科研,我还有很多能力需要提高。其中之一便是英语水平。
  • 感觉知道了很多之前不懂的事情,学长学姐也讲的很详细,干货满满
  • 揭开科研神秘的面纱,只要坚持,人人都可以做自己喜欢的事情
  • 更细致地了解了科研过程,知道了科研并非想象中那么轻松的事情
  • 作为工科专业的一名学生,加深了我对科研的了解,对日后的学习、做项目有帮助

直抒胸臆型

  • 拨云见日,恍然大悟!学长学姐tql!

意见与建议

此外,同学们在从讲座中吸取经验的同时,也对本次云课堂提出了一些宝贵的意见与建议,比如:希望能够举办类似活动,多进行面对面的交流,增加培训课时与学长学姐交流的机会等……下面是节选的部分意见与建议:

  • 有面对面的交流更好
  • 鉴于很多同学其实还没入门,可以在科研入门的地方多注意一点力,怎么去缠老师和学长的经验实例
  • 希望多开展类似的活动,多多推广这个活动。
  • 可以在此基础上请一些老师来直播,提供不同的思路
  • 学校可以更早地展开本科生科研训练,充分利用实验室资源。同时培养方案可以进一步优化,增强理论教学质量,为同学们科研提供更多动力。
  • 8 次课程有些短了,希望更详细些,同时如果有学长愿意带大家实际操作就更好了
  • 希望以后多举办这样的活动,甚至可以线下以小讲座或小会议形式举行。非常感谢!
  • 希望主讲人多介绍一下自己的成长经历、亲身体验
  • 建议能结合不同专业的实际情况
  • 可以具体结合一下案例会更好
  • 丰富内容,增多每节课篇幅
  • 如果能请到老师来讲一点就更好了
  • 希望专业能够多一点
  • 举办更多的相关活动!同时在开始之前多多宣传。如果可能,联系相关老师参与宣讲,增强权威性!
  • 形式很新颖,内容很充实,希望日常化
  • 可以细致一点
  • 希望以后能有更多专业方面的科研分享。
  • 推广以及知行合一。
  • 希望能够拓宽,此教程的受众面让更多的学生能够接触到这样好的入门课程,同时也希望能够引入更多的案例
  • 建议可以对不同专业进行分别的介绍,因为不同专业进行科研的情况多少会有些差异。
  • 学长的专业有学局限,不能概括所有专业的科研技巧。建议邀请更多专业的学长学姐分享经验。
  • 非常好,希望多一些这样的课
  • 希望能做出更多的视频
  • 希望能够结合报告人的自身案例,给同学们一个更具体的展现
  • 可以更详细一些
  • 希望讲的时候涉及的专业广一点,比如信息工程
  • 在我看来,目前我们关注较多但了解程度远远不足的两大方面,其一是科研,另一是留学问题。如果可能的话,希望能够添加介绍留学中问题的课程。
  • 学辅辛苦了!这次课超级有用的,希望可以越办越好
  • 希望以后学长学姐们在分享的时候能多举一些详细事例,讲得更清楚一些
  • 如果参加了能加工时就好了,这样可以吸引更多的人,让更多的人尤其是大一的同学了解科研,然后觉得自己以后要不要尝试科研。这样对于学校的科研和科研的风气也很有帮助的。
  • 多进行此类活动 提高科研的普及度
  • 希望以后可以多多举行这样的活动~

其中一位同学给出了非常认真且到位的分析,特此感谢:

​建议学长学姐可以推出那种针对科研不同的阶段的学生,分组进行这样一个交流与辅导。比如大一的同学,可能刚刚科研入门,可能就需要学长学姐在前期的准备工作以及一些学科知识的补充上面给予学弟学妹们一些比较好的建议。还有我觉得大家可以在就是比如说一段时间内进行定时的这种科研交流的分享会,尤其是在学习中的时候,在大家都相对来说接触了科研过后,可以再一起来再反映一下科研当中所遇到的问题,这样的话大家可以相互的借鉴,取长补短。我觉得这对于大一的,刚科研入门的同学,或者说想有志于做科研项目的同学来说的话,这样一种形式会使交流会变得更加的有效率,也更能够帮到同学们,针对自己目前现阶段的问题,去找对应的一些方法与措施来完善自己。啊,这只是一些不成熟的建议,谢谢。

反馈报告

本着认真严谨的做事风格,我们在听取同学们的体会与意见的同时,也对参加云课堂的同学们的相关信息进行了数据汇总与分析

通过反馈报告,在参加本次云课堂的学生中,有98.44%的学生为本校的学生,1.56%的同学为非本校的学生,说明参与云课堂的同学主体为本校同学。

听众学校分布

其中,60.94%的同学为钱院相关专业的同学,39.06%的同学为非钱院相关专业的同学,说明钱院参与云课堂的同学占大部分。

听众学院分布

对于云课堂的延续以及发展,有95.31%的同学希望能够成为常态化的综能课程或寒假云课堂,在提高能力的同时可以完成相关课外八学分中的综合素质与能力提高的要求,1.56%的同学不希望此次云课堂成为综能课程,可能考虑到了云课堂直接升级为综能课程的课时增加、报名人数有上限等的问题。总体而言,反馈结果说明说明大部分同学希望能够成为综能课程的一部分,常态化开展相关云课堂培训。

听众想法

加入我们!

根据以上科研入门与写作云课堂的反馈,钱院学辅基于科研入门与写作云课堂交流群,成立了「钱院科粉群1.0」,旨在提供一个本科生之间科研训练交流分享平台,面向打算或正在参与科研训练的同学,通过线上线下结合的方式从朋辈的角度构建科研训练的入门与答疑平台,实践促学,并通过「科研入门与写作云课堂」答疑及群成员的迭代,为提供优质科研训练入门及相关内容提供人员保证。

欢迎钱院及各书院的学子加入到我们的行列中来!生生不息,历久弥新;推己及人,薪火相传!

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